现在请猜另一个诗歌谜语。 （播放幻灯片，****的诗《咏梅》）（再猜诗谜，答案是：梅花。） 梅花深受文人墨客的喜爱。 3月9日开花，落叶即春。 有关梅花的诗词，你知道多少？ （墙角几朵梅花，凌寒独开。剑锋自磨砺，梅花香自苦寒，不禁心寒入骨，梅花怎么这么香……）接下来我们就来看看****画风中的梅花吧。 (2)研究诗歌谜题——协作探索。 冬寒月共唱梅花 1.学习《****》这首诗。 （一）总体感受 1961年，我国遭受了三年自然灾害。 苏联领导人赫鲁晓夫故意挑起中苏争论，对中国施加政治、经济、军事压力。 由于内忧外患，新中国受到了严峻的考验。 面对“百尺冰崖”的逆境，****逆流而上，直面挑战，直至取得最后的胜利。 他的《咏梅》表达了中国共产党人的坚定决心。 “花美枝”在于装点江山、温暖人间，在于“不争春”而在报春，在于“山花盛开时笑丛中”。 这不就是无产阶级革命导师洒脱、大度、无私、大度的本色吗？ 正因为如此，他赢得了世界无产阶级的尊重和爱戴。 (2)师生互动教师朗读或播放录音，学生轻声跟着朗读，了解停顿、节奏、重音、语气、语速等。 自己读三遍，看看谁记住得更快。 全班同学都背一遍。 （3）深入课文《两花开花初见梅》，结合批注，看彩图（或放映幻灯片），自行清除课文。
答：在上一部影片中，梅花的生活状况是怎样的？ （飞雪、悬崖、百尺冰——恶劣的环境）梅花如何面对这样的环境？ （巧！体现了梅花不畏严寒、勇于霜雪的顽皮。）回答以下问题：片中梅花为何在寒冷的冬天绽放？ 体现了一种什么样的精神？ （不争春天，只报春天，在草丛中默默笑，体现了默默奉献、乐观谦虚的精神）这是多么了不起的人物啊！ 灵寒独自绽放，向寒冷季节的人们传达春天的讯息。 春天一到，百花盛开，梅花却已凋零。 这是一棵无私、无畏、乐观的梅花树！ 说起****的《咏梅》，就不得不说说陆游的《咏梅》。 ****写这首诗时，还强调：读陆游诗，反其道而行之。 “都是写梅花，为什么却表达相反的情感呢？接下来我们看一下陆游写一棵树是什么样的梅花。二、考察陆游词（一）总体认知陆游是一个南宋爱国诗人，一生致力于收复中原，报效国家，却屡遭总和派的攻击和排挤，晚年更遭到好友杨万里的嘲笑。他一生喜爱梅花，因为梅花象征着气节，他的梅花诗表达了他对国家的关心和对气节的坚守：在与世隔绝的孤独中，他坚持心灵的宁静；在悲惨的死亡面前， （2）师生互动，自读三遍，看谁能背，全班背一遍，自己用注释理清课文，细细品味文字，体会感受。吕茨在他的第一部电影中写了多少个画面，这让你有什么感觉？ （客栈、断桥、黄昏、风雨——荒凉破败。
孤独无主而开，已是黄昏，我孤独而悲伤——孤独、无助、惆怅。 风雨再多——荒凉萧瑟。 ）诗的第二部分表达了梅花是什么样的品质，体现在哪里？ （无意中奋力争取春天，曾一度人人嫉妒——孤傲而高贵。落入泥土，磨成尘埃，唯有香气不变——矢志不移，忠贞不渝）3.比较两个词的异同——风格不同比赏梅花：梅花不畏严寒的特点； 梅花的特点是不与其他花争春； 它歌颂了梅花的高尚品格。 不同：形象不同（毛泽东诗中表现的是一树傲帅、积极乐观的梅花，象征着革命者坚忍不拔、不屈不挠的精神，是武士的梅花。卢诗中表现的是孤独、苍凉，受折磨的梅花树，象征着屡遭排挤的好战派，是贫苦百姓的梅花。）情感基调不同（毛词积极乐观，充满自信；陆词低调孤傲） 4.总结 在比较研究中，我们感受到陆游一生不幸的同时，他又具有忠于自己、不与阿谀奉承者勾结的高尚品质。 但我们必须欣赏****同志不畏困难、微笑面对困难、乐观自信的坚强意志和坚定信念。 (3)诗谜——花香弥漫空气，永远蔓延。 您喜欢哪种草药或物体作为您自己性格的象征？ 为什么？ 写一段话。 例：你的肤色淡黄而安静，外表温柔而害羞。 你虽然远离尘世，但你的浓香却久久不散。 你是中秋第一花第一树。 无需用浅绿色或大红色来炫耀。 你是花中第一。 （桂花） 6. 教学板书占卜师 咏梅路游 **** 孤独无畏 高贵 无私、坚忍、乐观
