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看完银河补习班，不得不说邓超是个好演员
电影中表达的理念也比较先进。
我们一直在倡导电影中提到的孔子“有教无类”的教育理念，但我们为了实现这一目标做了多少努力呢？
父母总是要求孩子变得更加优秀，但他们自己却没有改变，也没有给孩子树立好榜样。
我们为什么学习？ 我们真的爱它吗？
电影中，马飞在班上成绩垫底，逃课，不守纪律。 为此，严主任想方设法羞辱马飞，想要除掉马飞这个眼中钉的眼中钉。 他完全忽视了学生的个性发展。 马飞很喜欢航天模型，却被他直接扔下了楼。 此时此刻，电影中的旁白是“千里马常有，伯乐不常有”。 这种声画对位的表达方式多少有些讽刺意味。
电影中，父亲问儿子，你的理想是什么？ 马飞脱口而出：去清华北大。 马好文说了一句非常感人的话：清华北大只是一个过程。 你要知道自己以后想做什么，而且一定要做自己喜欢的事情。 毕竟电影都是理想主义的。 人生有多少人能够坚定梦想，不忘初心，直到最后。 但我希望有你和我在其中。
马皓文在电影中不断挂在嘴边的话就是鼓励儿子“你是最棒的”“你要不断思考”。 但回顾现实生活，大多数家长确实压制孩子的教育，缺乏鼓励和支持。 为什么马皓文能做到大多数父母做不到或从未想过的事情？
影片中，马皓文表示，每个人心中都有一座桥梁。 而这座桥也给他带来了人生的坎坷。 他设计的桥塌了，但他心里知道，桥没有塌。 因为这座桥代表了他的骄傲、自信和不服输的态度。
当马飞承受着学业的压力时，马浩文可以带着儿子去游山玩水，看他最喜欢的航天展览。 他是否无视规则？ 也许他更关心儿子的感受。 他想告诉儿子的是，知识不能只从课本上获得。
他一直告诉马飞，你要不断地思考。 是他让马飞变得独立。 他将马非视为一个独立的个体。 他教马飞如何学习。
“你要不断思考”对马飞的影响很大。 因为这句话，马飞才得以逃离洪水。 也正是因为这句话，马飞修好了飞船，回到了地球。
这部电影的剧情太多了。 似乎预设了各种关卡等待马浩文通过。 电影想要表达的理念也太直白了，就像告诉观众你必须接受这个理念。
电影的结局也是关于幸福的，马飞成功降落地球，父子和解，马浩文成功申诉。 这太理想化了。 如果马飞成功拯救了飞船，但他永远留在了太空，如果父亲等待儿子回来并告诉他原谅了儿子，儿子永远不会听到这个原谅，等等，那是不是离开更好给观众带来一定的遗憾？
