明宋濂
yú yòu shí jí shì xué。 甲品，五丛之数义馆，梅甲解语藏书之甲，数字毕录，吉日异环。 天大汗，雁丙剑，受之不克去神，伏之带。 lù bì，zǒu sòng zhi，bù gǎn shāo yú yuē。
我年轻时就喜欢学习。 家里穷，没办法读书，每次向藏书人借书，都会手写下来，数着日子归还。 天很冷，砚台坚硬，手指不能屈伸，千万不能偷懒。 录音结束后，我去送行，不敢逾期。
yǐ shì ren duō yǐ shū jiǎ yú，yú yīn dé biàn guān qún qún shū。 吉家关、一目生鲜之道、有幻无说十命人与有、长曲百里外、从贤之大之惊口问。
所以，很多人的业余时间都在看书，我也得看各种各样的书。 他不但对圣贤的教义赞叹不已，而且还担心没有明师、名人、旅行家，于是他尝试着不远万里去研读佛经，向自己的长辈们请教。家乡。
西安大德龙王尊，门人地子天七时，为昌少将祠色。 语礼是祖有、缘一之礼、福神情 ěr yǐ qǐng huò yù chí chì duō、sè yù gōng、li yù zhì、bù gǎn chū yī yán yǐ fù qí qí xīn yuè，zé yòu q ǐng yan。 gù yú suī yú，zú huò yǒu suǒ wén。
弟子满室的第一大德龙王尊，连话也不失。 余里左右伺候，弯腰问话，问话； 或者当他对人大喊大叫时，他会变得更加恭敬有礼，不敢多说一句话。 当他高兴的时候，他会再问。 所以，虽然我很笨，但我还是学到了一些东西。
当余之从十夜、伏七夜、行神山居中、琼动烈风、大雪神术、祖伏军列而不至。 zhi shě，sì zhi jiāng jìn bù néng dong，yìng rén chí tang wò guàn，yǐ qīn yōng fù，jiǔ er nǎi hé。
当我做弟子的时候，我背着行李箱和衣服，走在深山大谷里。 寒冬刮大风，雪深数尺，皮肤干裂，我却浑然不觉。 到了屋的尽头，四肢僵硬，无法动弹。 尼姑盛汤施肥，盖上被子。 时间长了，就变得和谐了。
yù nì lǚ，zhǔ rén rì zài shí，wú xiān féi zī wèi zhi xiǎng。 通社解说北齐修、带珠影宝是指毛、要白玉指环、zuǒ佩刀、有北荣丑、野然若神人鱼则yūn páo bi yī出其间，旅吾母言义。 yǐ zhōng yǒu zú lè zhě，bù zhi kǒu tǐ zhi feng bù ruò ren yě。 gài yu zhi qín jiān ruò cǐ。
住在对面，主人每天都吃得一遍又一遍，并不享受新鲜肥肉的味道。 同室学生皆是锦绣，头戴红缨帽，腰佩白玉环，左佩剑，右佩剑。 他们看起来就像神一样； 知足者，不知言身之崇拜，不如人也。 盖宇的勤奋就是这样的艰难。
金岁毛老、未雨素城、有星雨君子之列、二城天子之重光、诸宫庆之侯、日时作北古文、巳海一缪成其事名，匡才zhi guò yú yú zhě hū？
虽年事已高，未有成就，却有幸跻身君子之列。 一直受到皇帝的宠幸，担任大臣。 他每天担任顾问，全世界都被误称为他的名字。 他怎么可能比别人更有才华呢？
金珠升学与太学、西安关日游林烧之功、妇暮岁月秋歌之意、舞动内之环yǐ作大杀之志下之书，wú bēn zǒu zhi láo yǐ yǒu sī yèbó shì wèi zhī shī、wèi yǒu wèn ér bù gào、qiú er bù dé zhě yě；
今诸子皆于太学读书，县令日日供养，父母年老，不至于受冷气灰心之危； 坐在楼下，吟诵《诗》《书》，无需四处奔波； 有一位老师，是商人，是医生，而求而不求，求而不得；
范数一遇之数，解吉遇词，不比若遇之数，加诸人侯建业。 七也有不净，得有不成者，飞天之智杯，则新不若于之转而转，其塔人之国哉！
所有适合找到的书都聚集在这里了，不需要自己记录下来，方便别人以后看到。 如果一个人的作品不精，德行不完善，那不是他的本性低劣，而是他的头脑不如我的耳朵敏锐。 是别人的错吗？
东洋马盛均泽，在台雪一二年，六北神城七夕。 喻朝经事，生一想人子夜，转注数义为，辞神长大，喻志论变，言和色义。
东阳人马胜君泽曾在太学学习两年，被同辈视为有德之人。 虞国都城，有一个国人的儿子来访虞，写了一本长书，名叫《志》。 他的话非常有说服力，和他争论起来。
zì wèi shǎo shí yòng xīn yú xué shén lao, shì kě wèi shàn xué zhě yǐ!qi jiāng guī jiàn qí qīn yě, yú gù dào wéi xué zhī nán yǐ gào zhī。 为我想人人为雪人，为人之事，为我夸己，为人之事，为人人人，为人人人！
他说他从小就潜心学习，刻苦努力，可以说是一位好学者！ 他要回去看望亲人，他很难学旧法。 谓余冕乡人为学者，是余之志； 那些诽谤我吹嘘自己富裕、以乡亲为荣的人，不知道我是一个学者！
翻译：
我年轻时就喜欢学习。 由于家里穷，买不到书看，他常常向藏书人借书，亲手抄写，约定日期归还。 天气特别冷的时候，砚台里的水都结冰了，我的手指不能屈伸，抄写的时候还是不能放松。 复印完毕后，应尽快返还他人，不得超过约定期限。
因此，大多数人都愿意借书给我，所以我可以阅读各种书籍。 成年后，我更加崇敬圣贤之教，苦于无法与有学识的老师、名人交往。 我曾手执经文，快步走到百里之外，向乡亲们求教。 这位学长德高望重，房间里挤满了学生，言语和态度从来不圆滑。
我站在他身边，提出问题，询问问题，向他寻求建议。 有时被他骂，我的表情更加恭敬，礼仪更加周到，一句话也不敢回答。 当他高兴的时候，我就又向他请教。 所以虽然我很笨，但最终我还是学到了很多东西。
寻师时，我背着书柜，把鞋跟放在脚后跟上，行走在深山幽谷中。 冬天寒风刺骨，积雪深达数尺，我什至不知道脚上的皮肤都冻裂了。 到了学校后，我的四肢僵硬，无法动弹。 仆人给我倒了热水，给我盖上被子。 我花了很长时间才暖和起来。
住在酒店，一日两餐，没有什么鲜嫩可口的食物可以享受。 宿舍里的学生个个身着锦衣，头戴红帽带宝石帽，腰挂白玉环，左佩刀，右佩香囊，光鲜亮丽，犹如神明； 但我穿着破旧的棉袍和破烂的衣服，站在他们中间，没有表现出任何嫉妒的迹象。
因为心里有让我快乐的事情，所以我不觉得吃穿的享受不如别人。 我的辛苦和辛苦大概就是这样。
我现在虽然年事已高，没有多大成就，但有幸跻身君子行列，受到皇帝的宠爱和荣耀。 我跟随群臣，每日陪伴皇帝，聆听询问，受到四海无礼的称赞。 我自己的名字，更何况是一个能够超越我的人？
现在的学生在太学读书，朝廷每天提供膳食，每年父母都会给他们冬天的皮袄和夏天的葛衣。 他们不再需要担心寒冷或饥饿； 他们坐在高高的房间里念经，没有跑来跑去的辛苦。 ; 有牧师和医生作为他们的老师。 没有人问而不说，求教而无所得；
所有应该能找到的书都集中在这里了。 不需要像我一样手抄下来，向别人借来再看。 如果有的人学业不精，品德不发达，才华不高，资历低下，用心不如我，能说是别人的错吗？ ？
东阳小伙子马俊泽在太学学习两年，同龄人都高度评价他的德行。 当我进京朝见皇帝时，马胜以小同乡的身份来看望我，并写了一封长信作为礼物。 他的言语十分流畅、明朗，用温和的言语和谦虚的态度与他争论。 他自己也说，年轻时，他在学习上非常敬业、刻苦。 这才称得上是一个好学习者！
他正要回家见父母，我特意给他讲了学习上的困难。 你说我鼓励乡亲们好好学习，那是我的意志； 如果你污蔑我在乡亲面前吹嘘自己的好运、骄傲，你能理解我吗？
文学鉴赏：
宋濂为人慷慨、真诚、恭敬。 这篇文章就像他本人一样，写得委婉又平易近人。 事实上，以他的名气和地位，完全可以摆出一副长辈的架子，正面辩解，教训一下这个年轻人。 但他不这样做。
他从不讲你们年轻人应该是什么样子，而只讲“我”曾经是什么样子。 他把自己放在与对方平等的地位上，用自己的亲身经历和切身体会来与别人交谈。
它不仅从理论的角度给读者以启发和影响，而且从形象和情感的角度给读者以启发和影响，使人感到文章深处有一种崇高的人格启发。 在阅读过程中，读者会不知不觉地缩短与作者的思想关系。 保持距离，同意他的意见，并愿意按照他的意见行事。 写文章能够达到这个地步，绝不仅仅是写作技巧的问题。 它需要深厚的思想修养作为基础。
