【原来的】
桃花源。 陶渊明
金代太元年间，武陵人民以捕鱼为主要职业。 走在溪边，忘记了路有多远。 忽见距岸数百步，有一片桃花林。 中间没有树，草很香，落花色彩缤纷。 渔夫则很不一样。 他继续前进，希望能耗尽森林。
当森林到达水源的尽头时，有一座山，有一个小口，仿佛有光。 然后就下了船，从口进去了。 起初他很狭隘，但他能理解人。 走了几十步，我恍然大悟。 土地平坦开阔，房屋如陶渊明雕像。 然而，这里有肥沃的田野、美丽的池塘、桑树和竹子。 街上车水马龙，鸡犬相闻。 有人去插秧，男女都穿得像外地人。 他们有一头黄头发，对自己很满意。
当他看到渔夫时，他大吃一惊，问他从哪里来。 给个答案吧遂归家，设酒杀鸡为食。 我在村里听说过这个人，特来打听。 子云的祖先为了逃离秦朝的混乱，带领妻子的族人走向了这绝境。 他一直没有出来，与外人隔绝。 问这是什么时代，不知有汉、有魏、有晋。 此人一一说出的话，让所有人都叹息不已。 其余人又各回各家，皆有酒食。 停几天就辞职了。 人们常说：不足为外人道。
下车拿到船后，搀扶到路上，到处寻找。 到了县里，就去见太守，如此说了。 太守立即派人跟踪他，寻找他想要的方向，但他却迷路了，再也找不到路了。
南阳士人刘子基听说后，高兴地前往。 没有成功，他最终求病。 之后就没有人关心了。
【知识点】
一、作者简介
陶渊明（约365—427），字钱，字元良。 他自号五六先生，死后谥为净节先生，世称净节先生。 旬阳柴桑（今江西九江）人，东晋诗人，中国文学史上第一位田园诗人。 最著名的诗文有《归来兮辞》，《陶渊明文集》流传于世。 其诗歌语言质朴、自然、颇为凝练，风格独特。
二、故事背景
本文写于公元421年左右，当时政治黑暗，战争频繁，民不聊生。 当时，陶渊明已隐居多年，对战争带来的苦难深有感触。 但他无法改变现状，只好用创作来表达自己的感情，创造一个与肮脏黑暗的社会相对立的美好境界，并依靠自己的政治理想。 。 《桃花源记》就是在这样的背景下产生的。
3.文体知识
记是一种古代文体，可以叙述、描述、描述事物，或抒发情感、讨论、解释。 通常的写作方式是把情感和道理体现在事物、场景、物体上，或者通过叙述、景物描写、物象自然地表达出来。 抒情又逻辑。
4. 文言知识的积累
(1)童家子
我得回家了（需要邀请，邀请）
（二）古今含义不同
1、香草的古义是：光明、美丽。 今义：（菜肴、水果等）味道好。
2. 好像有光一样
古义：模糊，形容看不清的事物。 今吉：好像，好像。
3、屋的古义是：整齐的样子。 今井：描述非常相似。
4、阡陌交通古义：相交、连接。
今义：原为各种交通运输和邮电事业的统称，现仅指交通运输事业。
5、城里的妻子古义：妻儿。
今天的意思是：一男一女结婚后，女方就成为男方的妻子。
6、来到这绝境的古义：与世隔绝的地方。
7、锦衣：无路可退的局面。
7、不分魏晋
古义：不说，（多）不说。
今日含义：合相，表示在任何条件下结果都不会改变。
8.对外人来说还不够
古义：不值得。 今天的意思是：还不够。
9.然后与外人保持距离
古义：隔绝，互不来往。
今日含义：事物之间在空间或时间上的距离。
(3) 一个词的多种含义
1. 出来或回来（动词，出去）
他们都拿出了食物和酒（动词，拿出来）
2. 搜索所需的目的地（动词、搜索）
疾病结束（副词，立即，很快）
3. 忘记路的距离（助词，of）
渔民很不一样（代词，这种情况）
回答（代词，指对方的问题）
到处都是吱吱（助词，未翻译）
我听了就高兴地跟着做了（代词，这件事）
4.离开船（离开，动词）
房子就像（房子，名词）
5. 以钓鱼为职业（作为动词）
外人不够（右、向、介词）
(4)灵活运用词性
渔民差别很大
（形容词的意动使用，惊讶于...）
返回到前面（位置名词作为状语，向前）
想要耗尽森林（形容词作为动词，走到最后）
其中，人类语言云（名词作为动词，告诉）
到处都是（名词作为动词，标记）
(5) 文言句型
1. 判决结果
南阳刘子基是一位贵族学者。 （也表达判断）
2. 省略的句子
(1) 省略主语
①山上有一个小开口，（小开口）好像有光。 (武陵人)出船从口入。 （分别省略主语小口武陵人）
② 其中（人）来来往往，种庄稼，男女穿着都像外地人一样。 （后半部分省略主体人物）
③（村里人）看见渔夫，大吃一惊，问他是哪里人。 （渔夫）有答案。 （省略主语，分别为村里人、渔民）
(2) 省略宾语
①询问你从哪里来。 给个答案吧我想回家。 （询问后省略对象渔夫）
②这个人把他听到的都说了。 （稍后省略该对象）
③其余人员将被送回自己的家中。 （后面省略了对象）
(3) 省略介词
森林已经耗尽了水源。 （省略下面的介词）
（六）成语积累
1、天堂：比喻不受外界影响的地方或理想世界。
2、恍然大悟：比喻对某一问题思考了很久，然后突然明白了。
3、怡然自得：形容心情愉快、得意的样子。
4、无人关心：表示无人关心，非常被忽视。
（七）名句积累
1、忽见对岸数百步，有一片桃花林。 中间没有树，草很香，落花色彩缤纷。
2、土地平坦广阔，房屋整齐，田野肥沃，池塘美丽，桑竹茂盛。
3、黄发垂下，知足常乐。
5. 文本结构
第一篇（①）：写渔夫如何发现桃花林。
第二部分（②、③）：写渔人进入桃花源时的经历和感受。
第三部分（④、⑤）：渔夫重游桃花源却无路可归，刘子基游桃花源失败。
6. 文本翻译
原文：晋代太元年间，武陵百姓从事捕鱼业。 走在溪边，忘记了路有多远。 忽见对岸数百步，有一片桃花林。 中间没有树，草很香，落花色彩缤纷。 渔民的情况很不一样。 再往前走，我要耗尽森林。
对于作为。
元：沿着，沿着。
香草：香草。
美味：明亮、美丽。
落英：落花。 换句话说，第一朵花盛开了。
多彩：众多而复杂。
奇怪：形容词的意动用法，惊讶于...
Front：位置名词用作状语，。
可怜：用作动词的形容词，表示结束。
译文：东晋太元年间，武陵县有一个人以捕鱼为生。 （有一天）他沿着溪流划船，忘记了距离。 忽见一片桃花林，长于溪两岸，长数百步，中间无树。 香草鲜艳美丽，还有许多飘落的花瓣。 渔夫非常惊讶（桃花林的景色）。 继续前行，想要到达森林的尽头。
原文：当森林到达水源时，就有一座山。 山上有一个小开口，仿佛有光。 然后就下了船，从口进去了。 起初他极其狭隘，但后来他才懂人。 走了几十步，我恍然大悟。 土地平坦广阔，房屋整齐，田野肥沃，池塘美丽，桑树翠竹。
仿佛：模糊地，形容看不清的样子。
吉：非常。
人才：仅。
恍然大悟：形容由狭小、黑暗突然变成宽广、明亮。
嫣然：仪表整洁。
属：类。
翻译：溪源处的桃花林消失了，出现了一座山。 山上有一个小洞，似乎有微弱的光亮。 (渔夫)遂下船上岸，从洞口进入。 起初，这个洞很窄，只容得下一个人通过。 向前走了几十步，突然变得更宽更明亮。 这里土地平坦宽阔，房屋整齐，有肥沃的田野、美丽的池塘、桑树、竹林。
原文：街上车水马龙，鸡犬相闻。 其中，人们来来往往，种庄稼，男女穿衣服，
看起来像个外人。 他的黄发垂下来，他对自己很满意。
阡陌：田间小路。
相：相互，指双方。
习得：全部。
黄发：指老人和小孩。 这是一种借用技术。
并且：两者。
怡然：看起来很高兴。
翻译：田野里的小路交织在一起，你可以听到鸡叫声和狗叫声。 人们在田野里来来往往，耕种劳作，无论男女，穿着都和桃花源外的人一模一样。 老人小孩都安心、快乐。
原文：当我看到渔夫时，我很震惊，问我从哪里来。 给个答案吧遂归家，设酒杀鸡为食。 贤听说村里有此人，便前来询问。
奈：其实。
工具：详细。
致：邀请，邀请。
西安：两者都有。
翻译：（桃花源人）看到渔夫很惊讶，问（渔夫）从哪里来。 （渔夫）详细地回答了他们。 （某人）邀请（渔夫）到他家，摆酒，杀鸡，烹调食物（招待他）。 村里的人听说有这样的客人来了，都来打探消息。
原文：子云的祖先逃离了秦朝的混乱，带领着他的妻子走向了这绝境。 他再也没有回来，与外人分开。 问这是什么时代，不知是有汉朝，还是魏晋时期。
云：说吧。
祖宗：祖先，祖先。
妻：妻子和孩子。
彝族：同乡。
傅：又来了，又来了。
没关系：不说，（更）不说。
翻译：渔夫将自己听到的事情详细地告诉了他们，他们都叹了口气，后悔不已。 其余的人把渔夫请到自己家里，用酒菜招待他。 （渔夫）住了几天，便告辞而去。 桃花源的人告诉（他）：“我们这个地方，在外人看来不值一提。”
原文：下车拿到船后，我把他扶到路上，到处寻找。 到了县里，就去见太守，如此说了。 太守立即派人跟踪他，寻找他想要的方向，但他却迷路了，再也找不到路了。
已：已经。
付：沿着，沿着。
志：名词作动词，标记。
并。
愿望：取得的成绩。
小隋：终于。
译文：南阳隐士刘子基听说此事，高兴地打算去（游桃花源）。 这个计划没有实现，不久他就因病去世了。 从此，再也没有人去寻找桃花源了。
七、问题总结
1、开篇对桃花源自然环境的描述有什么作用？
对这里自然环境的描写神秘莫测，暗示将出现仙境，渲染了渔民进入桃花源的气氛，为桃花源里的美好生活铺垫了道路。
2.作者怎样描写桃花源？ 目的是什么？
为了突出主题，作者从自然场景和生活场景两方面描写了美丽祥和的桃花源。 自然景观：地势平坦开阔，房屋规整，田野肥沃，池塘美丽，桑竹茂盛。 街上车水马龙，鸡犬相闻。 生活场景：人们来来往往，干活，男女的打扮都像外地人。 他的黄发垂下来，他对自己很满意。 作者所描绘的理想生活图景反映了作者的社会理想。
3、桃花源的人为何来到这里？ 解释这个原因的目的是什么？
紫云的祖先逃离秦朝，解释了桃花源人来到这里的原因。 其功能有两个方面：一是表达了桃花源人民对战争的厌恶和仇恨以及对美好生活的向往和追求； 另一方面，含蓄地表达了作者对秦汉以来黑暗腐朽社会，特别是东晋黑暗腐朽社会的否定。
4、如何理解桃花源里人们的悲伤？
当渔夫讲完秦末以来的历史和现在的社会现状后，桃花源里的人们感叹外面的世界是如此的动荡和黑暗，桃花源里的外人一直过着痛苦的生活。生活。
5. 到处瞄准和寻找方向却迷失方向，再也找不到路是矛盾的吗？ 作者写这个的意图是什么？
并不矛盾。 作者的文字暗示桃花源是找不到的。 安定、祥和、没有剥削、没有压迫的桃花源正是作者美好的社会理想。
6.本文以渔民的行踪为线索。 最后写刘子季是多余的吗？
这样写并不多余。 最后写了真实的历史人物刘子基未能游览桃花源，以渲染桃花源的渴望和难以捉摸。 这样的社会理想在当时的社会条件下是不可能实现的。
【课后思考与探索】
1、桃花林属于自然环境之美：突然遇到一片桃花林，沿岸数百步。 中间没有杂树，青草鲜美，落花缤纷。 这些鲜艳的桃花在小溪两岸格外引人注目，在春风中摇曳生姿。 桃花源的重点是文化美：土地平坦，房屋整齐，有良田，有美丽的池塘，有桑竹。 街上车水马龙，鸡犬相闻。 其中，男女的穿着都像外地人一样。 他的黄发垂下来，他对自己很满意。 遂归家，设酒杀鸡为食。 这里一片祥和的景象。 人们善良、热情好客。 他们一边享受着桃花源里幸福和谐的生活，一边担心着外界的打扰。 这一切都让我们羡慕桃花源里人们的生活，但同时我们也为现实生活中的人们感到担忧。
3. 1. 第一问：渔夫的话主要是回答桃花源里人的问题，问现在是几点，却不知有没有汉，无论魏晋。 例如：今为晋，秦后有韩、魏，魏后有晋。 提示：作者并没有直接详细描述对话过程，而是以概括的方式浓缩为“不知有汉，不分魏晋”，很好地体现了陶渊明文章的语言风格。
第二个问题：桃花源人民感叹时光飞逝，政权更迭频繁，人民将遭受无尽的苦难。 因为桃花源里的人为了躲避秦朝的乱世才来到这里，这就说明了桃花源里的人悲伤的原因。
2、第一个问题：包括自己（渔夫）发现桃花源的过程，进入桃花源时所看到的、听到的、感受到的，以及和谐、宁静、幸福、祥和的生活氛围整个桃花源里。
第二个问题：如果我把这些内容一一写出来，会显得有点繁琐和重复，因为这些内容之前已经解释过了； 同时，这样的安排也增强了桃花源的神秘感，也使人有可能沉迷其中，一去不复返。 道路已被预示。
Tips：根据原文，不难理解渔夫所说的话。 用你自己的话总结一下就可以了。 表达效果可以从表达主题以及与下文的关系等方面来考虑。
4. 1. 行动； 到。 2. 离开； 房子。 3. 所以，就； 不料。
5. 1. 美味：古意，鲜美； 现代意义，（菜肴、水果等）味道好。
2、交通：古义交织、相连； 现代意义指交通运输。
3、妻子：古时指妻子和孩子； 现代则指男子的配偶。
绝境：古义是与世隔绝的地方； 现代意义是指没有出路的情况。
4、不管：古义，不说，更不说； 现代意义，是指结果在任何条件下都不会改变。
6、乐园的吸引人之处：①乐园内风景优美（自然美、人文美）； ②乐园里的人们生活幸福和谐。 他们日出而作，日落而息，老人和孩子们幸福而满足。 ，无处不在
一派幸福、欢乐的景象； ③没有战争，没有剥削，没有压迫，人人平等。 作者借《桃花源》表达了他希望生活在一个没有剥削、没有压迫、人人自给自足、幸福快乐的社会。 《桃花源》与当时的黑暗社会形成鲜明对比，是作者和劳动人民向往的理想社会。
【同步练习】
1、积累与运用
1. 为以下内容添加盲文注音
突然（）突然（）奇怪地（）（）
彝族 ( ) 彝太守 ( ) 垂佩 ( )
1. huò、yǎn、qiān mò、yì、tiáo
2.根据拼音填写汉字并解释汉字的含义。
A. xián ( ) 来询问 B. 然后 yāo ( ) 回家
C. yuán ( ) 流行 D. xún ( ) 病终
E. 开心地去 guī ( ) 去 F. 后来 suì ( ) 没人关心了
A. 杜贤全 B. 想一起邀请 C. 缘分相随 D. 寻找不久 E. 计划 F. 那么，就这样吧
3.给下列各句的古今近义词加点，并写出其古今意义。
一、黔末交通的古今意义
B. 这个小镇的人，古义与现代义
C. 走到这绝境，有古今之义。
D、去太守解释古今意义
E、魏晋无论古今意义
F. 草香可口，古意今意
A. 交通是交织在一起的。 运输
B、妻子、妻儿专指男子的配偶
C. 绝望的处境和与世隔绝。 陷入无路可走的境地。 陷入无路可走的境地。
D. 所以像这个和这个
E、没关系，更不用说表达条件关系的相关词了，没关系。 F、美味（指颜色）、光鲜亮丽，表示食物味道好、味道浓郁。
4. 填空。
①这篇文章的作者是一位著名诗人，名叫，他生活在一个战争频繁的王朝。 文章虚构了一个世外桃源，描绘了一幅生活画卷，反映了人民的愿望。
②《桃花源》以线索为线索，按照桃花源、桃花源、桃花源的顺序叙述渔人的所见所闻，层次分明。
③文章中突出桃园优美自然环境的一句话是：； 文章中凸显和平社会生活的一句话是：； 凸显桃园人民安宁劳动、幸福生活的一句话是：。
①陶渊明钱元亮东晋太平盛世，没有压迫，没有战乱。 大家安居乐业，生活自由和谐，反对剥削、压迫和战争。 ②武陵渔民来到桃花源，发现参观又离开。 ③土地平坦，房屋整齐，有美丽的良田。 池桑竹属街巷交通，鸡犬相闻，黄毛垂下，自得其乐。
5.用/划分下列句子的阅读节奏。
A、提问
B、事后不关心的人
C、此人一一说出的话，让所有人都叹息不已。
A. 问/来历 B. 后来/没有/问了 C. 这个人/一一/说出了他所听到/说的话，并且都/叹了口气
2.阅读理解
（1）阅读下面短文，完成6---12题。
当森林到达水源地时，有一座山，有一个小口，仿佛有光。 然后就下了船，从口进去了。 起初他极其狭隘，但后来他才懂人。 走了几十步，我恍然大悟。 土地平坦广阔，房屋整齐，田野肥沃，池塘美丽，桑树翠竹。 街上车水马龙，鸡犬相闻。 其中，男女的穿着都像外地人一样。 他的黄头发垂下来，他对自己很满意。
( ) 看到渔夫时大吃一惊，并问( ) 他是哪里人。 ( )具体回答。 ( )遂要( )回家，( )摆酒杀鸡为食。 贤听说村里有此人，便前来询问。 ( ) 云朝的先祖自从逃离了秦朝的乱局之后，就带着妻子和人民来到了这绝境。 他们再也没有回来，与外人分开。 ( ) 我问现在是什么时代，不知道有汉、魏、晋。 此人一一说出的话，让所有人都叹息不已。 其余的人都回到了自己的家里，都出去喝酒吃饭了。 ( )停了几天，( )辞职了。 人们常说：不足为外人道。
7. 在说明文字中添加一些文字。
嫣然： 属于： 阡陌： 吹佐： 重要： 绝境： 隋： 悲伤：
仿佛： 整齐的样子 属于： 那种街道： 田间小路， 小孩子： 邀请： 一起邀请， 陷入绝境： 与世隔绝， 那么： 所以， 悲伤：感到惊讶，感到惊讶
8、在文中括号内准确填写“渔民”、“村民”二字。
9.找出文中的古今同义词，并解释其古今意义。 （至少三个）
答：交通，古义交织，现义交通。 妻在古代是指妻子和孩子，而今天则专指男人的配偶。 不管，不要说古代意义上的，更不要说现代意义上表达条件关系的相关词，不管。
10.用段落中的原句回答。
①表达村民热情好客的句子有：
②村民看到渔民后，大吃一惊，问是不是因为他们。
③表示全村人都来关心渔夫的句子是：
④村民来桃花源的原因有：
⑤无论魏晋，村民都不知道有汉人的原因是：
（一）将归，设酒杀鸡为食； 大家都回到家里喝酒吃饭（2）他到了这绝境，再也没有回来（3）贤来问话（4）祖先避免了秦朝的混乱（5）远离外人
11. 从上段找出渔民的行踪，并以简明文字填入方框。探索桃园 访问桃园 离开桃园
12.阅读文中划线的句子，回答感到悲伤的原因（ ）
A. 渔夫费了这么大劲才找到我，我感到很遗憾。
B. 我感到难过的是，我住在这里，信息太少，不知道外面的世界有这么大的变化。
C.感叹外界社会的动乱、黑暗和人们生活的痛苦。
D.没想到时间过得这么快。 此时已经是晋朝了。
13、作者生活在东晋末年，当时社会政治黑暗，战争频繁，人民生活水深火热。 结合当时的社会背景，为什么桃花源是当时的理想社会呢？ 今天我们该如何评价？ 写一段话表达你的意见。
《桃花源》是作者虚构的一个理想社会，与当时的现实生活截然相反。 这里的生活是当时人们乃至整个封建社会理想的社会生活。 它体现了作者的社会理想，反映了广大人民对压迫和战争的反抗。 欲望，同时批判了当时的黑暗社会，具有一定的积极意义。 但这只是一种幻想，在阶级社会中是不可能实现的。
阅读问题
1、本文的线索是进出桃花源的渔民的行踪。
2、形容桃花林美景的一句话是：岸边百步，中间无树，芳草鲜美，落花缤纷。
3. 渔夫发现桃花源的方法是沿着溪流行走，忘记了路有多远。 忽见对岸数百步，有一片桃花林。 中间没有树，草很香，落花色彩缤纷。 渔民的情况很不一样。 再往前走，我要耗尽森林。
4． 渔民想要耗尽森林的原因是：； 文章中描写桃园人精神状态的一句话是：； 形容桃园生活环境的句子是：； 形容桃园人民安宁劳动、幸福生活的一句话是：。
非常不一样; 黄发垂下，少年自得其乐。 土地平坦广阔，房屋整齐，有肥沃的田野、美丽的池塘、桑树、修竹。 街上车水马龙，鸡犬相闻； 男人和女人在干农活时都穿着像外地人一样。 他的黄头发垂下来，他对自己很满意。
5、表达村民热情好客的一句话：，； 有一句话解释了为什么村民不识汉，不问魏晋，就是：。
遂回家，设酒杀鸡为食。 其余的人都回到了自己的家中，大家都在家里喝酒，避开外人。
6. 文章说，桃园人看到渔夫时感到震惊。 写这个的目的是什么？
答：以示桃花源与世隔绝多久。
7. 为什么桃花源里的人都感到悲伤？
答：我感到悲哀的是，桃源之外的世界如此动荡和黑暗。 我为桃园以外的人们的悲惨生活感到难过。
8.分别概括文章第二段和第三段的含义，对第二段进行分层。
答案：（2）渔夫进入桃花源，看到的景象豁然开朗。 //土地是平坦的
1）继续渔夫如何发现桃花源
2）延续桃园人的幸福生活
（三）桃花源渔夫的生活经历
9.文章向外界传达了什么样的愿望？
答：我不想受到外人的骚扰和侵犯，继续生活在桃花源里。
10.作者描写这样一个与世隔绝而又美丽的社会的意图是什么？
答：一是表达对黑暗社会的不满； 其次，它寄托了一个人的政治理想——生活在一个没有剥削、没有压迫、和平、安宁、纯朴的理想社会； 第三，也反映了广大人民群众的愿望。
11、联系全文，思考作者所表达的社会理想是什么？
答：生活在一个没有剥削、没有压迫、和平、繁荣、安宁、纯朴的理想社会。
12 在文章的最后，我写到我一直想追求自己的目标，但为什么我却迷失了方向，再也找不到路了？ 写这个的目的是什么？
答：说明找不到桃花源
13、文章既然以渔夫的行踪为线索，最后讲述了南阳刘子季的故事，那么还有更多吗？ 为什么？
答：这并不多余。 这样写，是为了渲染桃花源的可望不可及的性质，增强表现效果。
14.翻译下列句子
1) 这个人所说、所听到的一切都让他遗憾地叹息。
2）渔民有很大不同。 再往前走，我要耗尽森林。
3）子云的祖先逃离了秦朝的混乱，带领他的妻子的人民陷入了这种绝境。 他没有回来，与外人分开。
4）下车拿到船后，扶它到路上，到处寻找。
5) 当我问这是哪个时代时，我不知道有汉、魏、晋。
